太原市高三年級百日沖刺方式與方法解讀

高考也是一種競技比賽，既然是競技，就一定有技巧和方法可循，面臨高考，你必須適應它的游戲規則。


現找了幾個學長奮戰100天，成功高考的攻略給你，請認真閱讀，希望你高考成功。
　　

奮戰100天 單科提高40分　　

⊙ 南京理工大學 葉 謙　　

葉謙：二月英語月考成績67分，高考成績111分 高考總分566分　　

       我是一個存在嚴重偏科的學生，理科成績可以考到130分，而英語卻一直徘徊在70分左右，是我的心頭之恨。月考成績出來了，很不幸，我的英語考得一塌糊涂，隨著一年來成績逐漸提高而建立起來的信心幾近崩潰，我逃離人群，大哭了一場，那一刻我真的對自己產生了懷疑。我跑到網吧，把自己絕望的心情發給了我們學校的心理輔導老師。后來，我得到了心理老師的回復：　　——如此糟糕的成績是很可怕，但可貴的是它發生在你走進高考考場之前。　　——對照考試大綱把考點一一梳理，當你發現大部分的考點你已經掌握時，就會很有信心了……雖然老師的話不多，但接下來我的心情似乎也平靜了。我不再想模考和高考的聯系，而是把目前的復習進度和考試大綱聯系在一起，突破自己學習的弱點，我的復習思路越發清晰。針對我的聽力弱、語感差和單詞量小的缺陷，我給自己格外增添了這兩方面的加強計劃。　　


一、抽出一段的時間獨自聽英語，背文章


雖然我以前也一直聽英語，但一聽不懂就馬上灰心沮喪，效率不高。這次我看到與心儀的大學越來越遠，決定背水一搏，加大決心將聽聽力和背課文結合起來。早上朗讀英語的時候，大家都唧唧喳喳不得要領，也不知道自己的發音是否正確。于是我將吃晚飯的時間勻出40分鐘，站在學校的小操場聽磁帶背英語文章，看著夕陽一點點落下，暮色一點點降臨，我枯寂的生活中僅這點艱苦的背誦給自己帶來一點亮色。當我想放棄的時候，Walkman中柔和的聲音總對我說，“Each day is a holiday and ordering? Holidays when they come……”一篇篇的背誦內容現在大部分已經忘了，但那近100天自己一個人的背誦和朗讀為聽力打下了堅實的基礎，我的語感大大提升。　　


二、狠背單詞　　


背單詞這件事確實艱苦卓絕，來不得半點虛假，建議大家第一遍一定要背得深層次點。如同做飯，第一次煮飯時一定要煮熟，這樣每次熱飯時只要稍稍加點火就可以，若第一次做的是“夾生飯”，以后就比較麻煩。高考前的100天我幾乎是天天聽著單詞睡著的，夢里滿腦子都是A、B、C。對了，大家選磁帶的時候，一定要選純正美音，而且單詞之間有適當間隙時間，可以讓人回憶一下它的中文釋義。　　


高三時間很緊張，要擴大閱讀量不太可能，于是，我開始利用試卷的資源。特別留意高三試卷科技短文的部分，比如涉及美國女權運動、社會現象、生物技術、倫理道德等各方面，平時練習就把它們當作背誦英語單詞的機會。我總是在做大量英語試卷后中鞏固其中單詞，比如說剛放下單詞書就讀試卷中遇到的剛背過的詞，那么這個詞就在上下文中加深記憶。這就如在匆匆忙忙的生活中，能被我們記住的多是些個性鮮明、遭遇奇物或與我們有某種特殊關聯的人，或敬佩或鄙視或喜歡或討厭或愛恨，但無論如何，必須有關聯。　　還記得最后一次模考拿了個98分的夜晚，正巧是個滿月，月光如水水如天。我躺在涼席上看著模糊的月亮（沒有戴眼鏡）突然想到，說不定我可以考110分耶！新的希望充滿于心，快樂滿溢。7月，我邁著輕松的步伐進了考場，以較好的成績結束了中學學業，來到了我向往的大學。　　


在這個階段同學們就要根據自己的特點給自己制定一個時間規劃。怎樣來自我定位呢？同學們可以用下面這個方法。

以數學為例,詢問自己三個問題:　

1. 我有沒有對數學形成一個基本的框架？　　

2. 各個章節的考點，我掌握了嗎？　　

3. 我能把所做的題目和知識點聯系起來嗎？　

如果你的回答都是肯定的，說明這一科你前面復習得很不錯，如果多數是否定的，那你還要在最后100天花時間下功夫了。最后強調，一定要找一套試卷對自己進行全方面診斷。一項一項找準缺陷和弱點，重點突出地成立一套適合自己的學習策略，隨時適當調整，堅決執行。要成為黑馬就不要怕暴露自己的弱點。只有認識清楚自己，才能在最后100天有的放矢。

黑馬攻略三 做一匹有時間節奏的黑馬　　

黑馬不僅僅是要給自己準確定位，還要懂得如何分配好最后100天的有限復習時間。　　

整體上分配時間。像上文中的黑馬葉謙，在復習中需要進行的時間管理具體來說就是完成一個任務：實現各學科的均衡發展。此均衡發展需要“突出重點、弱項傾斜”，而決非“平均主義”。因此，你需要做的就是評估經過第一輪復習，你各學科的進展究竟如何，然后根據各學科的強弱分配相應的時間。比如，葉謙就確定將重點放在英語上。時間總是有限，永遠無法面面俱到，分清輕重緩急是高效利用時間的重要原則。　　

從整體上進行了分配之后，我們還需要以此為指導思想劃分每天具體的學習任務以及如何占用時間。這一步你需要注意兩個原則：化零為整和化整為零。首先，化零為整要你把時間集中，不能太零碎，最好1小時左右為1個段落，復習一個科目，效果更好。比如劉劍波同學就是每天花的2個半小時固定做數學題。其次，化整為零是要你學會利用零碎時間，有些學科的部分內容完全可以放在零碎時間進行，效果也許更好，走路時、睡著前記憶或回憶單詞、公式等需背誦的知識。比如：葉謙同學就是將吃晚飯的時間勻出40分鐘，聽英語文章。以上兩個原則會讓你的時間安排充滿了彈性，還具有抗干擾的作用！