藝考生，

你必須要了解下面這四點。

一 . 藝考生高考的80%的失敗原因，不是因為專業課沒過關，而是因為文化課沒過關。當眾多藝術生費了很多精力與時間過了專業課這一關后，卻顧此失彼，文化課成績成為他們進入藝術高校的最后一道更難的門檻。一些志在中央美院、中國美院、中國傳媒的藝術生復習一年又一年，大多是因為四五百分的文化課而擋道了。

藝術考生的比例甚至說文科生的人數在逐年增多，造成藝考生尤其是文科生的升學越來越難。文科不只是簡單的背背就完事的，它需要多種思維能力的配合，再就是還有藝術生最頭痛的數學科目，還有“文科中的理科”之稱的地理科目，它們足以讓你花費大量的精力。

二 . 普通的藝術院校也許300分左右的文化分就可以上，但重點院校如中央美院、中國傳媒大學等還是需要450分以上、500多分的文化課成績的。

三 . 從09年藝考新政開始，普通高校藝術生的錄取不再簡單地以一定比例的“文化分+專業分”的綜合由高到底錄取學生，而是設了一個文化分的分數線，這就告訴我們，你的專業分再高，而文化分沒過本科線，你就上不了本科。

四 . 很多重點藝術高校是要求單科語文、數學或外語成績的。中央美術學院一般專業要求單科語文80分，外語70分。

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從某些意義來講，藝考之所以熱的原因在于文化課的分數要求低，但并不意味著通過率高，如何提高文化課成績成了一個難題，其實在針對藝考生如何提高文化課成績學海教育藝考專家總結了一些方法與同學們分享，助大家早日實現藝術夢。

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重視文化課

藝術生專業課結束之后，全部精力就是放在文化課學習上了，可能有些考生以為藝術生文化課分數要求低，就掉以輕心或者認為自己專業課成績很好就驕傲自滿，對文化課的學習不是那么重視 ，導致最后因為文化課沒有過關而落榜。

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文化課學習計劃

在專業課考過之后，要放正自己的狀態，此時主要的任務就是文化課的學習，因為之前為了專業課的考試，已經浪費了很多時間，專業課結束后文化課的學習時間也就相對不多了，此時應該警覺，雖然時間不是很多，只要合理的安排，有計劃的去學習，還是可以提高自己的文化課的成績的。

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有針對性的學習

課堂上跟著老師節奏，課下結合自己的計劃，扎根書本，掌握好書本的基礎知識，才能舉一反三攻克難題，對于基礎弱的學生，有針對性的去學習，不能因為基礎弱就破罐子破摔，這個時候如果覺得課堂上老師講的一時難以適應，可以選擇報個培訓班，有針對的去學習，這樣成績就會慢慢的有所提升。

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文化課各科學習意見

其實對藝術生最難得也就是數學和英語吧，對于數學來講，這個沒什么技巧，難題不會做，還是基礎知識不牢固，把書本基礎的知識公式記住了，在慢慢的學做些難題，根據公式學會變通。英語方面主要是記單詞，掌握語法，掌握詞性，這樣不管是在選擇還是完形填空都能把握。對于政史地這個還是要去看書，不把心放在書本上又怎么會呢。

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藝考生文化課復習為了讓考生能夠進一步的提高分數和學習效率，總結了以下幾點攻略，希望能對考生們有所幫助。

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強化基礎知識

藝術類考生已經錯過了復習舊知識、學習新知識、鞏固強化、全面復習四個過程。針對各學科的特點，進行綜合性總復習。現在，藝術生要及時總結線索，梳理結構，最大限度地挖掘學生的知識和能力的潛力，調整心態盡快進入到高考前的知識和心理最佳狀態。復習時一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學思路，理解、總結教師強調的重點，課堂上不明白的地方要及時詢問：另一方面，課余時間在完成教師留下的任務后，自己要復習做過的練習題，總結一些有助得分的規律，自己針對缺漏處，補做一些相關的練習題。只要緊扣考試大綱，找好定位，訂好計劃，選擇適合自身情況的學習方式，同樣可以在最后的這段時間，盡最大努力學好文化課。

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主抓強項大膽取舍

高考藝術類考生在專業課上投入了很大的精力，因此造成了文化課基礎較差，離高考要求差距也很大，在最后階段中常規高三的復習計劃無法滿足藝術類考生的迫切要求，他們特別需要因材施教的“突擊性”、針對性和技巧性“沖刺備考”。

現在高考對知識本身的考察難度與以往相比有所下降，反而更注重考察對知識理解與應用的能力。藝術類考生分析問題、解決問題能力強的特點決定了他們適應新高考，快速提分的潛力也非常大。只要方法得當、目標明確。再經過專業老師的指點，藝術類考前突擊一定會起到較好的效果。高考需要考數學、語文、英語、文綜（或理綜），想在這么少的時間里，把六門課都學好對于藝術生來說是很難做到的。考生要學會取舍，合理安排復習時間，較好的科目安排更多一點時間復習，在短時間內用偏科的復習方法，讓強項科目得高分。文化課的學習應該夯實基礎，一切由強化舊知識、鞏固舊知識開始，然后再做好新知識的掌握。

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掌握以上技巧的同時，也需要進行針對性的輔導

藝術生文化課高考輔導要有針對性。藝術生文化課復習有其自身特點：復習不需要面面俱到，標高不宜太高，且復習時間過短。因此需要通過全方位策略性輔導使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，切實提高自身綜合素質；通過模塊化的教學穩固提升基礎知識和考試成績。

藝術生的高考文化課學習需要和普通考生同步。孔子日：欲乎上則取乎中，欲乎中則取乎下。藝術生不能因錄取分數線比文化生低，則放松自己對于文化課學習的要求。