上期我們從6個(gè)方面解答了影響中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，今天我們繼續(xù)來(lái)從5個(gè)方面來(lái)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

7.我特愛(ài)看一些精彩的雜志而顧不上其他，這習(xí)慣應(yīng)怎樣改正呢？

答：愛(ài)看一些精彩的雜志，可以拓展自己的知識(shí)面，發(fā)展自己的興趣，這本身是非常好的事情，但俗話(huà)說(shuō)物極必反，如看雜志一旦入迷到不顧其他的程度，也會(huì)對(duì)你的全面發(fā)展對(duì)來(lái)不利，如果要使自己全面發(fā)展就應(yīng)把更多的精力放在自己的薄弱之處，事實(shí)上，發(fā)展自己的愛(ài)好，并不一定需要更多的時(shí)間來(lái)保證。

8.題目做不出總喜歡馬上去問(wèn)別人，該怎么辦？

答：應(yīng)安排好問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，你可以在課外時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)，問(wèn)問(wèn)題也不能每道題不懂就馬上問(wèn)，這樣會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，切記直截了當(dāng)問(wèn)答案，最好問(wèn)一些解題思路、技巧效果會(huì)更佳。

9.一天中的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？

答：作為學(xué)生除了休息等日常生活時(shí)間的支配外，一般來(lái)說(shuō)，可以保證10小時(shí)左右，但有效學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)是一個(gè)變量，以及效果的高低也會(huì)因人、因地、因時(shí)各有不同，一個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、以及一個(gè)人的興趣、愛(ài)好、情感、意志、性格、品行都會(huì)影響學(xué)習(xí)的有效性，因此，提高學(xué)習(xí)的有效性，增加時(shí)間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個(gè)人的意志品質(zhì)。

10.與同學(xué)書(shū)信往來(lái)，頻率最好是多少？

答：同學(xué)間書(shū)信往來(lái)有利于雙方的成長(zhǎng)，中學(xué)生通信目的應(yīng)該是為了發(fā)展純潔的友誼，同時(shí)應(yīng)以要圍繞中學(xué)生的中心任務(wù)，比如談一些對(duì)社會(huì)、人生的看法、學(xué)習(xí)方法方面的切磋，以及多寫(xiě)一些互相鼓勵(lì)的內(nèi)容，從通信的次數(shù)來(lái)看，要具體情況具體分析，有的同學(xué)往往在與同學(xué)的通信過(guò)程中完全處于被動(dòng)境地，認(rèn)為寫(xiě)信必須是勤而多才顯得朋友情深，其實(shí)不然，內(nèi)容空洞的信要少寫(xiě)，最好不寫(xiě)，同時(shí)，你也可以禮貌的向朋友建議應(yīng)注意的方面。只要覺(jué)得寫(xiě)信有利于學(xué)習(xí)與進(jìn)步，可適當(dāng)進(jìn)行，但需知如果把大快的時(shí)間花在寫(xiě)信上，把較多的心思用在發(fā)展朋友的感情聯(lián)絡(luò)上，你會(huì)走上得不償失的困境。

11.如何保持注意力的高度集中？

答：心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果比無(wú)意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽(tīng)課、有效分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的必要條件。方法有：培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣，因?yàn)椋瑢?duì)越感興趣的東西，很自然會(huì)覺(jué)得有吸引力，就自然會(huì)保持注意力的高度集中，而興趣產(chǎn)生于需要，因此，要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自已保持有較旺盛的求知欲，那么，對(duì)不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用，另外，有一個(gè)良好的心情也是非常重要，再次，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時(shí)不要小看文體活動(dòng)，盡量做到勞逸結(jié)合。

工大教育是一家專(zhuān)注于中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，老師針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等制定最適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，“教、學(xué)、練、測(cè)”的教學(xué)鏈環(huán)保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和提分效果。如果需要針對(duì)孩子的個(gè)性化輔導(dǎo)和教育，可以加工大教育-丁老師Q2323373959，根據(jù)孩子的年齡階段，拉家長(zhǎng)到相應(yīng)的太原家長(zhǎng)交流群，一起為孩子保駕護(hù)航。如果孩子有更多個(gè)性化的學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以讓學(xué)科分析老師即刻答疑，提分咨詢(xún)4006363138。