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太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)班

2021-2-4 16:22| 發(fā)布者: 工大教育教研組| 查看: 3723| 評(píng)論: 0

摘要: 太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)哪里好 太原高二歷史一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排名,工大教育針對(duì)太原高二歷史輔導(dǎo)的學(xué)生開設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)和全日制補(bǔ)習(xí)班兩種形式,咨詢太原高二歷史輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)熱線電話:4006262505 ... ... ... ... ... ...
太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

太原高二歷史補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)


  太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程介紹

太原高二歷史補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

  【太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程】

  高二歷史知識(shí)的學(xué)習(xí),在高一歷史的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生理清歷史發(fā)展的思路。

  重點(diǎn)包括“百家爭(zhēng)鳴”、西方人文注意思想、文藝復(fù)興等;

  幫助學(xué)生提高歷史考試各個(gè)題型的解題速度、準(zhǔn)確率;

  完成高二歷史知識(shí)點(diǎn)的熟練記憶和知識(shí)綜合運(yùn)用;

  結(jié)合高二歷史知識(shí)點(diǎn),推出鞏固強(qiáng)化習(xí)題,配合學(xué)生練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),加深記憶。

太原高二歷史補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

  太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)授課周期

  課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間

  工大教育高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)適合對(duì)象

  【太原高中二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;

查漏補(bǔ)缺前后銜接;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

  太原高二歷史補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
工大教育一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)特色

1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案

  根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目
制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。

時(shí)間地點(diǎn)自由靈活

  隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。隨時(shí)隨地給您最好的輔導(dǎo)服務(wù)。

太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

太原高二歷史補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

  
工大教育一對(duì)一輔導(dǎo)師資配備

教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。
(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由工大老師推薦);
太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)班

  專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);
負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

工大教育太原高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)開班校區(qū)介紹

【小店區(qū)】長(zhǎng)風(fēng)校區(qū)  塢城路校區(qū) 常青藤校區(qū)
【萬柏林區(qū)】興化校區(qū)
【尖草坪區(qū)】迎新校區(qū)

  太原高二年級(jí)歷史一對(duì)一輔導(dǎo)班免費(fèi)熱線:4006262505
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太原高二歷史補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

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