大同高一生物小班輔導(dǎo)

大同高一生物小班輔導(dǎo)?

小班課程介紹 

　　【工大教育資歷雄厚，有口皆碑】

工大教育為山西省本土教育機(jī)構(gòu)，已經(jīng)辦學(xué)有23年的教學(xué)生物，強(qiáng)大的師資力量，奠定了工大教育有著良好的業(yè)界口碑，是廣大家長(zhǎng)和學(xué)生們心中的放心文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)品牌。目前工大教育的文化課小班輔導(dǎo)，有著先進(jìn)的教學(xué)理念，以學(xué)員為中心，幫助學(xué)員全面提升自己的學(xué)習(xí)能力。教授考試重要知識(shí)點(diǎn)，梳理題型，針對(duì)性訓(xùn)練。讓學(xué)員將各個(gè)部分進(jìn)行熟練掌握，提升知識(shí)儲(chǔ)備量。課程為教師小班輔導(dǎo)教學(xué)，學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行教師選擇。

【高一生物要注意什么】

在一個(gè)綠草如茵的足球場(chǎng)上，選手正帶著球朝著前方，他意識(shí)里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問題就在這兒了，他拼命地跑，卻沒發(fā)現(xiàn)在這個(gè)足球場(chǎng)上沒有球門，Goal。所以，無論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒有目標(biāo)的方向注定是一個(gè)錯(cuò)誤，沒有目標(biāo)的方向?qū)⒂肋h(yuǎn)失去它原有的價(jià)值。只有一個(gè)解決辦法，樹立目標(biāo)，然后把“球”踢到Goal里面去。不過要注意，目標(biāo)不可以只有一個(gè)，目標(biāo)要有階段性。

　　工大教育高一生物小班輔導(dǎo)授課周期

　　課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、

亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)大幅度提升。

　　工大教育高一生物小班輔導(dǎo)教學(xué)特色

　　·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案

　　根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。

·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活

　　隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市，

家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇上課時(shí)間及地點(diǎn)。隨時(shí)隨地給您輔導(dǎo)服務(wù)。

大同高一生物小班輔導(dǎo)班怎么樣？

　　·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

　　彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；

·小班教學(xué)

學(xué)習(xí)計(jì)劃私人定制，學(xué)習(xí)進(jìn)度專人督促，真正實(shí)現(xiàn)因材施教；

突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

大同高一生物小班輔導(dǎo)班—工大教育

　　工大教育大同高一生物小班輔導(dǎo)師資配備

教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性生物習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科生物。

(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由工大老師推薦)；

　　專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

工大教育大同高一生物小班輔導(dǎo)開班校區(qū)介紹

【大同市】——大同校區(qū)

　　大同高一生物小班輔導(dǎo)班免費(fèi)熱線：4006262505

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