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每次娃放暑假，都是對為娘的考驗，長達2個月，60天，1440小時，86400分鐘的人生片段，整個暑假，都是恍恍惚惚恍恍惚惚恍恍惚惚hu~
工大教育老師隨機采訪了兩位家長，問問她們究竟愁啥呢？
幼升小，小升初，初升高階段如果中間沒有過渡和銜接，孩子接受起來會很被動。 而銜接的過程就是像一座橋，能夠「承上啟下，實現教學的自然銜接」，也能夠使孩子對所學知識形成一個完整的體系。 “變則通，通則久?！辈煌昙夈暯邮菍W習模式轉型的關鍵時期，短時間內，科目增多，難度增大，如果仍延續之前的學習態度與方法絕大部分學生必然難以適應。因此需要趕在暑期這一過渡期引導學生做出改變，特別是學習態度的端正、學習方法的改善。 “授之以魚，不如授之以漁?！痹谵D型階段，提前學習相應階段知識固然重要，但更重要的是適應開學后的學習節奏、掌握良好的學習方法。目前，大部分補習班、教育機構僅僅做到提前授課，覺得只要孩子剛開始不吃力家長就滿意了，于是強硬地傳授知識，讓孩子囫圇吞棗，不知所以?；蛟S某些教育機構根本沒有考慮過培養學習方法，因為喂養式的補習依賴性太強了，越是忽略學習方法，越要依賴課外補習，反反復復，最終獲利的自然還是某些機構了。 總結起來，以下三點： 1.我們教的是如何學，而不只是學什么； 2.學習轉型期掌握適應不同階段學習節奏的學習方法、學習習慣尤為重要； 3.以學生們能擺脫依賴式課外輔導為高目標。
小五升小六 這個階段是整個初中階段的基礎，很多初中的學習方法和習慣必須在六年級時養成，這能給初中階段打下一個堅實的基礎。 小六升初一 六年級是小學到初中的過渡環節，很多小學時成績很好的孩子在經過六年級后馬上成績下降，其原因在于孩子和家長都未意識到初中與小學的差別不只是知識的難度和知識量大小的區別。重要的差別是習慣上的變化以及對知識的要求方面。孩子需要在暑假過程中開始養成正確的學習習慣、對小學階段所學知識進行梳理，同時明確對初中知識的答題框架概念。初一是整個初中的基礎，需要在這個暑假對小學知識進行回顧和整理，同時需要對初一的框架和重難點進行了解。 初一升初二 初一時如果沒有打好基礎，在以后的初中的學習就會非常困難！物理一定要提前學習，公校老師為了趕進度，不能詳細上課，在之后的中考中理化實驗題比重較大，實踐性強，公校沒有充足時間做實驗，而做實驗題需要方法和技巧的專項訓練。 初二升初三 補習多科，最終總成績提高幅度大，學生單科補習承受的學習、心理壓力大，單科成績提升幅度再大，最終總成績的幅度有限，初二的知識在中考中的占比很大，需要在暑假中對知識點進行整理，重要的是對知識點進行梳理，使之成為系統。初三的知識在中考中也會占很大比重，但初三沒有充足的時間去吸收消化，所以我們要在暑假這個唯一的時間把之前的知識梳理到位，對初三的東西提前了解，這樣才能比較順利的進入正題的復習。
初三升高一 高一開學要進行摸底分班考試，公校老師根據成績給學生劃等級，中考成績在公校老師心中不代表什么。高一數理化的學習內容在高考中所占比例相當大，例如高一上的數學的函數、高一上的物理的力的平衡、牛頓定律等、高二下的化學反應速率和平衡，一般公校老師會把這個內容放在上學期上。 高一升高二 高一學習高考的基礎，高二學習高考的重難點，暑假夯實基礎，預習重難點是關鍵。高考對學科的相互關聯（靈活運用）考查會作為重點和難點，所以需要對各科間的關系進行梳理。 高二升高三 高三可以說已經到了最后的沖刺階段，如果前面的知識掌握不是很好，隨著一輪輪的分模塊復習，到最后可能已經跟不上了。這個暑假，一定要抓住最后的機會，有的放矢的去復習，而且要讓他對高考充滿信心！ 咨詢暑期同步班的家長及學生，可以撥打工大教育熱線電話：4006262505 進行咨詢了解，或者掃描下方二維碼進行在線報名。
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