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人生有兩件事永遠在路上 一是學習，二是旅行（再學習） 一不小心，就從初中過渡到高中了 （本寶寶還是個孩子） 面對新階段的未知，許多同學反饋： “即將踏入高中的我，內心忐忑。” “我不知道怎么和高中做好銜接？” “高中學習會不會很難？萬一我跟不上怎么辦” 同學們莫慌我們先看看大家即將面對哪些挑戰？
1、準高一生面臨的問題： ①高一前思考：不斷定位； ②高一不適應：陡坡效應； ③生活學習雙重壓力：如何平衡？ 這段時間由于所學知識急劇加多、加難；生理、心理上的急劇變化，加上陌生的環境，學生很容易產生不適應，從而出現成績下滑，心理波動等問題，所以這個階段爸爸媽媽們對孩子的關注要更多，更注重心理層面，更得對癥下藥，切中孩子的痛點。 2、我們怎么理解初高銜接過程中出現的陡坡效應呢？ 對于一般的成績分布分析，我們都會用正態分布曲線，就是高分和低分都少，處于中間水平的比例最高。 但是在初升高銜接階段，高中前幾次考試，成績卻會出現類似社會結構的2—8規律分布，即：成績不好的人占八成，成績好的人只占兩成，因為很多人都人生第一次的掛科啦。 產生“陡坡效應”的根本原因就是高中知識和能力要求的急劇變化和學生心理、方法調整慢的矛盾造成的一個結果。外現出來就是“陡坡效應”。 由于知識難度和能力要求是一個個逐步提升的陡坡，不進則退，學生在爬坡過程中多數會處于山腳，在開端就造成知識的爛尾，就很難在后續的爬坡過程中繼續足夠的知識儲備和信心； 同時由于高中高考對于綜合能力要求較高，不再是義務教育階段的記憶+套用模式，太多松散的知識掌握在考試成績中沒有太大的體現，所以造成多數學生成績不理想。“陡坡效應”會使學生壓力倍增，名次迅速落后，甚至開始懷疑自己，對學習失去興趣。 3、那如何才能克服“陡坡效應”呢？ 高一上學期的東西一定要在這個暑假適當提前預習，在孩子適應新環境的過程中，家長要做好心理溝通和疏導，讓孩子平滑過渡，做好心理儲備。有了比較好的外部適應性，在高一下學期就可以比較專心地面對真正“難”的知識的學習了。 4、怎樣做個好高一學生家長？ 高一對孩子的成長非常重要，是為孩子高中乃至以后學習、生活奠定基礎的時候，不可小視。 作為家長，一定要與老師進行溝通，促進老師對孩子的了解。 有些學生能夠依靠自己的能力迅速引起老師的關注，但有些孩子性格比較內向或沉穩，往往不為老師所發現。 這容易使某些自尊心強和敏感的學生失望。考到重點高中的學生大多是初中時老師的寵兒，然而到高中后，競爭對手變多、變強了，老師可能一時沒有青睞到他們頭上來，他們就覺得自己不行了，放松對自己的要求，甚至自暴自棄。 等到期中考試老師和自己發覺的時候，成績已經掉了下來，浪費了不少時間，要想趕起來，困難很大。 其次，一個好的家長一定要協助班主任做好孩子的教育工作。家長協助做的工作主要有：不能縱容孩子使用手機、上網、玩游戲。這些東西的危害很大，孩子偷偷使用，老師難以發現，家長要堵好源頭。 第三，家長還要全面而準確地估計自己的孩子，正確看待孩子的分數。 人才的標準隨著時代而變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。 考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。 既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 看完你即將面對的挑戰 童鞋們是不是有那么些許的慌張？ 童鞋們別怕！ 小編得告訴你個好消息 工大教育新高一暑期銜接班來啦~
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